Nous sommes aujourd'hui le 02 mai 2024 il est 14h 33   
La classe de troisième
Projet : Construire un robot autonome                         Robot
robot




robot		 I. Présentation :
Ce projet a pour but de faire participer les élèves à un concours de robotique au mois de Juin au sein du collège.
Chaque groupe aura durant l’année conçu, fabriqué, puis programmé un robot autonome (non filoguidé, non télécommandé) à raison de deux heures par semaine.
Chaque groupe travaille sur une partie du robot en fonction de l’épreuve qui lui est attribuée.

II. Objectifs visés :
  • Développer l’esprit d’initiative et autonome des élèves
  • Travailler en collaboration avec d’autres équipes
  • Réaliser un produit en tenant compte des contraintes techniques et économiques
  • Mener un travail en respectant les délais
  • Approfondir les connaissances techniques de chaque élève dans les domaines de la mécanique, l’électronique et l’informatique en accords avec les exigences du programme de troisième.
III. Déroulement de l’année : 6 parties seront abordées cette année (séparées par des intercalaires) :
  1. Analyse et formalisation des contraintes. (Rédaction du cahier des charges fonctionnel)
  2. Recherche et choix des solutions
  3. Réalisation du produit
  4. Réalisation d’un site internet portant sur le projet
  5. Elaboration d’un dossier de suivi de projet interactif
  6. Programmation du robot.
Chaque partie fera l’objet d’une ou plusieurs évaluations .

IV. Le concours :
Chaque année, les organisateurs (professeurs de technologie) déterminent la date et le lieu des épreuves en fonction du brevet des collèges afin que les élèves ne soient pas perturbés à cette période.
Pour mener ce projet, rattraper des cours, ... vous disposez également de ce site et d’une adresse email pour joindre votre professeur (contact dans le menu de gauche).
De plus, un cahier de textes en ligne est consultable depuis ce site.
Par conséquent, tout travail non fait ou non rattrapé ne serait justifiable (donc sanctionné).


cf le site Robotech







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